崇明区数字化转型推动教育现代化？五位一体战略超震撼

你知道吗？崇明区把数字化转型当作教育现代化的关键力量，实施一系列举措来推动教育高质量发展，其中诸多亮点令人期待！

坚实基座构建

首先在基座打造方面下了大功夫。畅通了国家智慧教育平台、市“三个助手”和区“崇教创智”数字基座，这可是为人工智能+教育树立了坚固支撑。还给城乡学校统一部署了像AI英语听说模拟测试系统等10余项应用，备课、教学到作业、评价都能全流程数字化了。而且鼓励学校基于数字基座开发特色校本模块，例如建设中学打造跨学科“科创空间” ，里面布置了好多新奇设备，学生能实践技术原理。

这一系列操作让基础变得非常稳固，之后教育发展才能有底气

有了这般强大的数字基座铺垫，学校的各项数字应用才能够顺利推进和实施

课程特色发展

课程构建也是匠心独运。采取“技术筑基+文化赋能”双路径，基础课程有编程与硬件操作，高阶课程拓展到了python、AIGC等前沿领域。更厉害的是创新地把AI融进非遗扁担戏传承，推动了科技和人文的融合。这让学生既能学到技术，又能感受文化魅力！课程是学生获取知识的关键，这样特色的课程安排可以更好地满足学生发展，助力他们全面成长。

在前沿和传统结合方面，崇明区真的做得相当出色！

资源共享成效

数字化资源的汇集效果显著。把空中课堂、区基础教育精品课等各种数字化资源汇集起来，全区师生能“一键调用、按需共享”。而且在创新课堂上，智能系统还能实时捕捉学生状况，辅助教师优化教学策略。资源共享最大程度的提高了资源利用率，也让教学更高效了！ 有了丰富的资源和智能辅助，学生学习起来那是更加轻松了。利用好这些资源，教育教学能上一个大台阶。

可见资源汇集对于教育发展有多重要

教师能力提升

教师能力提升也必不可少，开展了分级“崇智先导·AI育英才”人工智能+教育培训等各类培训。还成立“崇明教育数智中心”，组建先锋队，发布相关指南，把AI应用覆盖全体教师。如此系统的培训和举措可以提升教师运用AI教学的能力，教师能力跟上去，教育质量自然就提高了。教师是教学的主导，他们运用AI教学能力提高，能更好地引导学生。

通过这些行动，教师可以更好的运用新技术教学

管理功能优化

在教育管理上，信息化建设也是进步，区教育大数据中心涵盖全部基础数据，支持一百多项业务。区教育综合服务平台拓展功能，覆盖8大模块业务。有了这些支持可以优化教育管理流程，让管理更加高效了！这样可以更好地为教育服务，推动教育发展。优化管理功能之后，可以解决很多管理层面的难题。

相信未来在教育管理上会取得更大成效！

教育发展离不开科学有效的管理。

均衡发展举措

最后看看均衡发展的方向，第一步要完善“智慧中枢”，迭代精准帮扶系统；第二步要提升师资“软实力”。实现城乡优质均衡发展是非常重要的，这在教育层面很有意义！努力推进城乡教育质量的共同提升是长远目标。

缩小城乡差距，每一个学生公平接受优质教育才有希望

大家觉得崇明区这种教育数字化转型模式在其他地方能推广开吗？